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REFERENZE -  REFERENZEN

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( Der Vermerk "Deutsch" gibt  die in deutscher Sprache verfassten Referenzen an.)

                                       A)           REFERENZE DI PROFESSORI E INSEGNANTI
      REFERENZEN VON PROFESSOREN UND LEHRERN



1.
Da:   Prof.ssa Elena Di Venosa  -  Universitá degli Studi di Milano

        icona_PDF
            Ottimo lavoro, utile soprattutto agli studenti
            che hanno difficoltá con la produzione scritta.



2.
Da:   Prof. Gobber Giovanni  -  Universitá Cattolica di Milano
   
        icona_PDF
            Aiuta a far sisterma. Adozione nei
            corsi universitari di esercitazione.



3.
Da:   Prof.ssa Missaglia Federica  -  Universitá Cattolica di Milano

        icona_PDF
            Segnalazione del testo nella rivista
            "Analisi Linguistica e Letteraria".



4.
Da:   Prof.ssa Anna dal Collo  -  Universitá Bocconi di Milano

        icona_PDF
            Interessante per l'approfondimento e l'approccio
            da dispensa, familiare agli studenti universitari.



5.
Da:   Prof.ssa Elena Polli  -  Liceo Linguistico ''Cardinal Ferrari'', Cantú

        icona_PDF  Deutsch                                          icona_PDF  Deutsch
            Entusiasmo delle alunne per la                            Adozione ufficiale.
            "Deutsche Grammatik für Italiener".



6.
Da:   Prof.ssa Emanuela Broggi - Scuola Serale CTP - EDA, Cantù

        icona_PDF
            Interesse dei corsisti. Utile supporto alle
            spiegazioni dell'insegnante e al testo base.



7.
Da:   Rev. Suor Hilliganda Rensing -  Radio Vaticana

        icona_PDF Deutsch
           
Testo sistematico e otticamente efficace. 
           



8.
Da:    Prof.ssa Giada Goracci  -  Liceo Linguistico San Carlo di Quinzano, Verona

        icona_PDF                                                    icona_PDF
            Grande utilitá per il confronto                           Adozione libera.
            con l'italiano e gli esempi chiari.



9.
Da:    Prof. Mario Beppato -  Liceo Linguistico S. Agostino, Gorgonzola
 
        icona_PDF
            La struttura comparativa di questa grammatica
            é un punto di forza. -  Adozione libera.



10.
Da:    Prof. ssa Giulia Forcella -  Istituto Tecnico per il Turismo, Bergamo

       icona_PDF  Deutsch
            Lavoro molto interessante. Pieno accordo
            con quanto viene spiegato nella prefazione. 
                  




11.
Da:   Prof. ssa Carla Triulzi -  Istituto Magistrale Liceale Statale "Teresa Ciceri", Como

       icona_PDF  Deutsch                                      icona_PDF
            Grammatica eccellente. Le alunne                   Adozione libera.
            hanno avuto un'ottima impressione.



12.  
Da:   Prof. Gaetano Marzullo e Prof.ssa Giuseppina Corradino  -  Liceo Linguistico Victor Hugo,
       Catania


       icona_PDF  Deutsch
            Entusiasmo dell'insegnante per la
            chiarezza dell'opera.



13.
Da:   Prof.ssa Simona De Paola  -  Liceo Linguistico "Virgo Fidelis", Trebisacce (Cosenza)

        icona_PDF
            Testo di eccellenza. Alunni convinti per
            l'acquisto.


 
14.
Da:  
Prof. Giacomo Maifredini  -  Liceo Linguistico "Santa Dorotea", Capo di Ponte (Brescia)

       
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            Linguaggio comprensibile anche per gli alunni.
            Induce a una revisione del modo d'insegnare.
                          

15.
Da:   Prof.ssa Giuditta Manaigo - ISISS Polo Valboite, Istituto d'Arte + ITC, Cortina d'Ampezzo

      
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            È un valido aiuto anche per gli insegnanti;
            testo di facile consultazione.




16.
Da: Prof. Germaná, Randazzo, Dömer del Liceo Linguistico "M. L. King", Agira (Enna)

        icona_PDF  Deutsch
            Trattazione esauriente e dettagliata.




17.
Da:  Prof. Franco Farina, ex-docente di lingue classiche presso il Liceo Classico "Omero" di
      Milano e il Liceo Classico "Andrea Maffei" di Riva del Garda, poeta, drammaturgo, filoger-
      manista, ideatore di svariati itinerari letterari fra cui "Auf Goethes und Heines Spuren in
      Trient"...ecc. (Si veda il suo sito: www.francofarina.org)

        icona_PDF
            Colpisce il nitore e rigore della trattazione.
            Esempi radicati nel contesto della cultura germanica.



18.
Da: Diplompädagogin Frau Monika Kogler, Italienischlehrerin in der Hauptschule Fürstenfeld und
     Volkshochschule Güssing / Steiermark (Österreich)


        icona_PDF  Deutsch
            Nützlich auch für Deutsche, die etwas Italienisch können.







 

 

B)      REFERENZE DI STUDENTI, ALUNNI E DISCENTI IN GENERE
         REFERENZEN VON STUDENTEN, SCHÜLERN UND LERNENDEN IM ALLGEMEINEN


1.
Da: Studente Andrea Vecchia  -  Liceo Scientifico Oberdan di Trieste
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2.
Da: Studentessa Marta Roncoroni  -  Universitá Bocconi di Milano
         
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